타인의 슬픔에 공감하는 능력을 기른다

<대접받고 싶은 대로 대접해요>는 “세계 아동청소년 인문교육시리즈” 6권 중 제5권으로 타인의 존재에 대해 생각하게 한다. 나와 다르지만 나와 같이 고귀한 존재로 태어난 “너”에 대해 함께 생각하며 모든 사람에게는 다른 사람의 슬픔이나 기쁨에 공감하는 아름다운 마음이 존재한다는 믿음을 확인한다. 이를 바탕으로 제5권은 사람이 서로 다르다는 이유로 차별당하는 사례를 아이들과 함께 확인하며 사람들의 고통을 들여다보고 공감하는 능력을 기를 수 있도록 구성했다.

책의 제1과는 “너와 나는 서로 달라요”이다. 서로 외모가 다르고 생각이 달라도 다른 것은 나쁜 것이 아니라는 생각을 하도록 돕는다. 제2과 “너와 나는 정말 다른 걸까요?”에서는 사람들이 동일하게 모두 타인에게 따뜻한 대접을 받고 싶어한다는 것을 알아보고,

제3과 “서로의 마음을 바라봐요”에서는 다른 사람을 이해하고 잘 대접하려면 그 사람의 입장에서 생각하고 느끼는 것이 필요하다는 것을 알기 위해 공감하는 법을 배운다. 이어지는 제4과와 5과 “친구가 되어줄게요”, “대접받고 싶은 대로 대접해요”에서는 세상에서 다르다는 이유로 차별받는 사람들의 친구가 되어 줄 수 있다는 것은 매우 중요하고 좋은 일이라는 것을 생각하도록 하고 그렇게 행동하기로 결심하도록 구성했다.

책을 통한 모든 배움은 아이들이 즐겁게 생각할 수 있도록 이야기 듣기, 쓰기, 연극하기, 노래하기, 만들기, 그리기 등을 직접 활동하여 통합적으로 사고하고 상상하고 자연스럽게 깨닫도록 하였다. 또한 세계 여러나라 아동들의 생활 이야기를 통해 지구시민으로 갖추어야 할 공감능력을 배양한다.

목차

서문

추천사-그대, 가슴 뜨거운 삶을 함께 꿈꾸어요.

1과 너와 나는 서로 달라요

활동1-1 당신의 친구는 누구입니까? 자리 바꾸기 게임하기

활동1-2 너와 나는 다른 생각을 해요 팔찌 게임하기

활동1-3 함께 있어 아름다워요 시 쓰기

2과 너와 나는 정말 다른 걸까요?

활동2-1 우리는 비슷한 감정을 느껴요 감정 표정 그리기

활동2-2 누구나 존중받고 싶어 해요 기억상자에 기억 넣기

활동2-3 누구나 다른 사람의 마음을 이해할 수 있어요 위로의 말풍선 쓰기

3과 서로의 마음을 바라봐요

활동3-1 수니타 이야기 그림일기 쓰기

활동3-2 핫산과 라힘 이야기 종이인형극하기

활동3-3 어물리따 이야기 성별 바꿔 연극하기

활동3-4 아샤와 요게슈 이야기 목소리 연극하기

활동3-5 인디라 이야기 장애 체험하기

4과 친구가 되어줄게요

활동4-1 신비의 약 약 처방하기

활동4-2 친구가 되어줄게요 위로의 편지 쓰기

활동4-3 어깨동무 노래 배우기

5과 대접받고 싶은 대로 대접해요

활동5-1 대접받고 싶은 대로 대접한 사람 이야기 듣기

활동5-2 차별을 멈춰요 미니 박물관 만들기

활동5-3 우리는 모두 친구예요 퍼레이드 하기

 부록

본문 중에서

 ♣ 활동2-2 누구나 존중받고 싶어해요 <기억상자에 기억 넣기>

진행방법

1) 학생들에게 작은 메모지를 나눠준다.

2)교사는 다음과 같이 설명한다.

“우리가 살다보면 즐거운 날도 있지만, 슬픈 날도 있어요. 화가 나는 일도 있고 두려운 일이나 외로움을 느끼는 일도 있어요. 여러분도 이런 경험을 한 적이 있었죠? 슬펐을 때나, 무서웠을 때나, 화가 났거나, 외로웠던 일을 떠올려보고 종이의 한 면에 적어보세요”

3)학생들은 자기의 경험을 떠올리며 종이의 한 면에 글을 쓴다.

4)뒷면에는 자신이 그 때 정말 듣고 싶었던 말을 적어본다.

5)둘씩 짝을 지어 자신의 이야기를 친구에게 들려주고 그 종이를 짝에게 건네준다. 짝은 친구가 그 종이의 뒷면에 듣고 싶었다고 적어놓은 말을 직접 해준다.

6)두 사람이 모두 이야기를 나눈 후에 서로를 꼭 안아준다.

7)종이를 접어서 각 조별로 기억상자에 넣는다. --24쪽

♣활동 4-2 친구가 되어줄게요 <위로의 편지 쓰기>

진행방법

1)편지를 쓸 종이를 나누어 준다. 3과에서 만난 친구들을 떠올려 본다.

●종교가 다르다고 마을에서 쫓겨난 수니타 가족

●피부색이 달라 차별받은 핫산과 라힘

●여자라서 차별받는 어물리따 자매들

●카스트가 달라 구타당한 아샤와 요게슈

●장애가 있어 고통 받는 인디라

2)위 친구 중 한 사람에게 위로의 편지를 쓴다. 처음과 마지막은 아래와 같은 내용으로 쓴다.

○◌◌에게

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내가 너의 친구가 되어줄게

3)자기가 쓴 편지를 친구들에게 읽어준다 --57쪽