사람과 자연에게 기쁨을 주는 행복한 노동자가 되자

<행복한 노동자가 될래요>는 “세계 아동청소년 인문교육 시리증” 6권 중 제2권으로 노동을 주제로 하고 있다. 아이들은 이 책을 통해 사람과 자연에게 고통을 주지않는 노동, 그들을 행복하게 하는 노동이 어떤 노동인지를 이야기 듣기, 쓰기, 연극하기, 노래하기, 만들기, 그리기 등 활동을 직접하며 아동들이 즐겁고 통합적으로 사고하며 상상하면서 자연스럽게 깨닫도록 구성했다.

2권의 제1과는 여러 노동을 통해 이루어진 세상에 대해 인식하는 “노동으로 이루어진 세상”이다. 제2과 “왜 노동이 힘들고 괴로운 걸까?”는 우리들의 과도한 욕심이 자연뿐 아니라 노동하는 사람을 슬프게 할 수 있다는 것을 생각하게하며, 제3과 “우리 모두를 행복하게 하는 노동은 어떤 것일까?”와 제4과 “정의를 세우는 노동”에서는 좋은 노동이 어떤 것인지 살펴봄으로써 행복한 노동자가 되는 법을 경험하도록 구성하였다.

목차

서문

추천사-그대, 가슴 뜨거운 삶을 함께 꿈꾸어요.

1과 노동으로 이루어진 세상

활동1-1 게으름뱅이의 천국 그림 감상하기

활동1-2 밥,옷,집,책이 우리에게 오기까지 사진보고 생각하기

활동1-3 노동으로 이루어진 우리 마을 색칠하기

2과 왜 노동이 힘들고 괴로운 걸까?

활동2-1 더 많이 차지할 거야 땅따먹기

활동2-2 신기루 도시 극본 낭독하기

활동2-3 참새우 양식장 만화 읽고 토론하기

3과 우리 모두를 행복하게 하는 노동은 어떤 것일까?

활동3-1 흑인들을 위해 일하고 싶어요 조지 워싱턴 카버 이야기 듣기

활동3-2 누군가를 위한 시간 색실 팔찌, 선물 상자 만들기

활동3-3 땅을 살리는 농사가 사람도 살리는 일이에요. 이야기 듣고 상상하여 그리기

4과 정의를 세우는 노동

활동4-1 내가 경험한 노동 색깔과 모양으로 느낌 표현하기

활동4-2 펨바는 어떻게 해야 할까요? 상황극 만들기

활동4-3 용감한 13명의 네팔 사람 이야기 듣기

5과 행복한 노동자가 될래요

활동5-1 나무를 심는 사람 동영상 감상하기

활동5-2 <나무를 심는 사람>이야기 속으로 감정카드, 의지카드로 해석하기

활동5-3 천국의 만찬 만찬 즐기기

 부록

본문 중에서

 ♣ 활동2-3 참새우 양식장 <만화 읽고 토론하기>

진행방법

1)<참새우 양식장>만화를 함께 읽는다.

2)학생들이 내용을 잘 이해할 수 있도록 다음과 같은 질문을 한다

가. 맹그로브 숲은 어디에 위치해 있나요? 어떤 특징이 있나요?

나. 숲이 파괴되기 전 맹그로브 숲 주변 마을 사람들은 원래 어떻게 살고 있었나요?

다. 사람들은 맹그로브 숲을 없애고 무엇을 만들려고 했나요?

라. 양식장을 만들려면 어떻게 해야 했나요? 마을 사람들이 잃어버린 것은 무엇이었나요?

마. 바닷가 마을 사람들의 삶은 왜 더 가난해졌을까요? ---35쪽

♣활동 4-2 펨바는 어떻게 해야 할까요? <상황극 만들기>

펨바는 일곱 살이 되었을 때 가정부로 일을 시작했습니다. 매일 주인집의 빨래를 하고 청소를 하며 7년 동안이나 일을 하였습니다. 가끔 펨바는 주인에게 자신의 엄마와 아빠 그리고 형제들에 대해 물었습니다. 그때마다 주인은 너의 엄마와 아빠는 죽었고 형제자매는 아무도 없다고 말했습니다. 펨바는 일하면서 한 번도 임금을 받은 적이 없습니다. 뿐만 아니라 일하는 집의 주인과 주인의 친척들에게 자주 매를 맞았습니다. 집에서 무언가 사라지면 펨바가 가져간 것이라고 때립니다. 누군가에게 선물을 받아오면 자신들의 돈을 훔쳐 샀다고 때립니다. 때로는 모르는 남자들이 와서 펨바의 몸을 만졌지만 주인은 말리지 않았습니다. 이런 일이 있을 때마다 펨바는 두려움에 떨며 울기만 했습니다. ---59쪽